１、 提出要求： 　　　

⑴　说打算时，把内容说清楚，把话说通顺连贯，有条理，速度适当。 　　　⑵　听人说话，要专心认真，既要看安排怎样，又要看他说话是否通顺连贯、有条理。 　　　

⑶　提建议时，要用商讨的口吻交流，接受意见时，要虚心诚恳。 　　２、分小组商量秋游活动计划：各组根据《秋游活动计划表》的内容，商量制定比较详细的秋游活动计划。

如：秋游的时间：几月几日几点到学校集合。 　　　　

秋游的地点：某公园、某村、某山...... 　　　　

秋游前的准备：联系各项事宜、发通知...... 　　　　

秋游的活动内容：游览、做游戏、爬山...... 　　　　

秋游后的成果展示：绘画、日记、河边的鹅卵石、山上的野花...... 　　３、推荐小组发言代表： 　　　

⑴　提名推荐或自荐小组发言代表。 　　　

⑵　推荐人说说推荐理由。 　　　

⑶　根据推荐理由商量决定小组发言代表。 　　

４、 小记者采访： 学校"小松树"电视台的小记者听说我们要组织秋游活动，特地来到我们班，准备采访大家，希望被采访的同学说话时声音要响亮。

四、学生学习活动评价设计 　　

１、 仔细听，认真评，看谁的安排最有意义、最有条理；谁的发言最精彩、最吸引人？要求：多用商量、建议的口吻进行评价。 　　

２、 全班表决通过最佳秋游计划。 　　

３、 分组讨论完善已通过的秋游计划。 　　

４、各组填写秋游计划表。