一、 认读生字

1、观察课本45页的图画:图上画着

什么？有几名运动员，运动员的运动服上写着什么？他们手上有什么，球上又写着什么？

2、认读生字。

二、学写生字

　　1、认识田字格：

　　2、认识笔画"一"（横）

　　3、观察"一、二、三"占格位置。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

三、指导背诵

　　1、齐读课文，同桌互读。

　　2、表演读课文，熟读成诵。

四、测评

　　数一数，写一写。

　　 1、 学生认真观察图画，回答，

2、齐读生字。

　　1、学生认识田字格，说各部分名称。

　　2、观察生字的占格位置，并说一说。

　　3、书空。

　　4、描红，练写。

　　齐读、互读、表演读，齐背，个别背

　　练习反馈。

。

归纳梳理 　　　　　　　　　　　一去二三里

　　　　　 一 二 三

我的收获

与

　　困惑