板书：问路（历史）乘车（身边）理发（名人）

（二）精读故事，感悟礼貌

　　1.故事一: 牛皋问路

　　（1）读读故事，找找描写牛皋问路的语句。想想在你眼前出现的是怎样的牛皋？

　　（2）你从哪里体会到？（动作、神态 抓住关键词语来谈）

　　（3）如果你是那位老者，你会怎样想？怎样做？引读：大家的感受与老者一样，所以老人......

　　（4）我们的民族英雄岳飞是如何做的呢？指名读。岳飞给你留下了怎样的印象？谈谈理由。（相机指导朗读）引读：所以老人......

　　（5）表演：指名三人演，注意人物的动作、神情

　　（6）在老人面前，牛皋、岳飞得到了不同的待遇，正如俗话说的："礼到人心暖，无礼讨人嫌"。

　　小结：文章先讲故事，再说道理。故事抓住人物的语言、动作、神态来写

　　2、举一反三（自读自悟故事二、三）

　　（1）快速浏览课文的3、4自然段，看看它们的写法是不是和第一个故事一样？

　　（2）合作自读故事二、三，要求：

　　选择一个故事和同桌或四人小组交流：你是从哪些地方体会到文中人物讲礼貌的？故事要说明的是什么道理？可以一个说故事，一个讲道理。再一起演一演故事。

（3）交流