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课件呈现：洗衣机、影碟机和手机实物图。
引导观察：现在请同学们观察一下洗衣机、影碟机、手机这三个物体，说说谁的体积最大？谁的体积最小？
通过观察，学生不难看出洗衣机的体积最大，手机的体积最小。
4．认识体积单位。
(1)游戏：谁的体积大。
①说明游戏规则：每人在教室里任选一样物体，然后比一比谁找到的物体体积大。
②以同桌为单位开展游戏。
(2)引出体积单位。
①课件出示：两个体积差不多的长方体。
师：在刚才的游戏中，老师发现同学们找到的物体的体积都相差很多，比较起来很容易。现在清大家看看这两个长方体，你们能猜出它们谁的体积大吗？
②让学生进行猜测并反馈。