免费下载原创《内战爆发》教学设计教案(部编本八年级上册历史)
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  第23课 内战爆发

【教学目标】

知识与能力

知道重庆谈判和"双十协定"及全面内战的爆发;知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。

过程与方法

使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的一系列努力和斗争,重庆谈判和国民党发动内战的相关情况,培养学生以唯物史观分析历史事件的能力,形成自主探究、合作学习的良好习惯。

情感态度与价值观

使学生认识国民党反动派独裁内战的反动本性,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛,英勇作战,不畏牺牲的精神。

【重点难点】

重点:重庆谈判及解放区军民的自卫反击。

难点:重庆谈判的历史背景。

教学过程

一.导入新课

抗日战争胜利了,中国人民盼望已久的生活就要实现了。但和平的生活真的会到来吗?出示挂图,请学生辨认是哪两个?我们看到的是中国近代历史上的两个对手--毛泽东和蒋介石坐到了一起。是什么原因让他们走到了一起?他们走到一起是为什么?结果怎样?今天就让我们一起学习第23课:内战爆发。

二.新课讲授

<一>重庆谈判

1.教师引导:请同学们阅读教材,说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么?

学生回答:蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间,另一方面想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。

  2.面对着蒋介石的盛情邀约,"一身系天下安危"的毛泽东为什么会去重庆呢?

  学生回答:为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行谈判。

  3. 教师出示图片,并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。

  时间:1945年8月

  地点:重庆

人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。