班级：四年级 学校：余双楼小学 使用人 ：张美灵

搭一搭（第三课时）

学习目标：

（1）能正确辨认从不同方向

(正面、側面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。

（2）能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状。

（3）能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，

确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

学习重点：

能正确辨认从不同方向（正面、上面、左面）观察到的立体图形（4个小正方体组合）的形状，并画出草图。

学习难点：

能根据正面、上面、左面观察到的平面图形还原立体图形。

学习过程：

一、情景导入，呈现目标

教材第57页情景一

产生质疑，引入新课。

二、探究新知

（一）交流自学情况根据课本课本57页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状，你能搭出这个立体图形码？

（二）小组展示成果

三、当堂训练

1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和看到的形状如图课本57页，请你动手搭一搭。

2、学生独立完成课本练一练第1题。教师集体订正。

　　 1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

　　2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

　　3．

在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，