（3）欣赏人民币的正面（国徽、毛主席头像）

　　师：不同的人民币表示不同的面值，你还发现了什么？

　　②欣赏人民币的反面（祖国的名胜古迹、名山大川）

　　师：国徽是我们祖国的象征，毛主席是我们怀念的伟大领袖，看来人民币是神圣的。具有我国特色的美丽图案都是由设计者付出许多的心血设计而成的，我们要爱护它。

　　师：人民币在我们生活中起着重要的作用，生活少不了人民币。

　　2.第二次合作，体验人民币之间的兑换。

　　师：这些人民币大家都认识了。下面请同学们根据你对人民币的了解，把这些人民币按规律分类，请同桌一起合作摆一摆吧！

　　师：谁愿意到前面来摆一摆，并说说你们为什么要这样摆？

　　生：我们是按单位分的。把几元几元的放在一起，几角几角的放在一起，几分几分的放在一起。生：我们分成硬币和纸币。

　　生：把数字是1的放在一起，把数字是2的放在一起，把数字是5的放在一起。

　　生：我们按颜色来分的。

　　师：大家对人民币都熟悉了，在生活中我们经常会遇到这样的情况。

　　（课件出示）

　　同学们，无人售票公共汽车的票价是1元，我只有一张2元，谁能帮帮我？生：把两元钱换成2张1元的。

　　师：在生活中，我们经常要用整钱来换零钱，老师这有1个2角，能换几个1角？

　　生：1个2角能换2个1角。

　　师：我拿1个5角能换几个1角？

　　生：1个5角能换5个1角。

　　师：1元呢？1元可以换几个1角，谁知道？（指名回答）

　　生：1元能换10个1角。

　　师：大家同意吗？

我们说：1元=10角（板书）。试着自己说一说。