第1节 细胞生活的环境

一、 教学目标

知识方面

1．描述内环境的组成和理化性质。

2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

能力方面

尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

情感态度与价值观方面

关注维持内环境稳态与健康的关系。

二、 教学重难点

教学重点

1、内环境的组成和理化性质

2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

教学难点

1、内环境的理化性质

2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

三、教学用具

多媒体

四、 课时安排

1课时

五、 教学过程

（一）导入：由课本中的问题探讨，让学生观察并讨论，通过观察自己能够从图片获取什么样的信息并回答问题。

图中各是什么细胞?请你分别说出它们的名称。