（三）1、你还读懂了什么？出示第二句话。

2、图片出示，通过活动辨认"银杏叶"。

3、你们看这是多少片叶子？ 那这是一片又一片叶子，叫

追问：一片片的叶子像什么呀？

4、照样子，说几个。一（ ）像一（ ）。

（四）小结

四、学习第三自然段

1、你对大熊猫有什么了解？

2、自己读课文，说说大熊猫为什么会成为"活化石"？

3、引读：是呀，和它在同一时期的始祖鸟、中国豚鹿、亚洲狮已经灭绝了，可大熊猫却--（生：一代一代活到今天。）

4、所以，大熊猫是"活化石"。我们来看一段资料。

5、升华主题：大熊猫是"活化石"，我们要保护"活化石"。

五、总结

　　这节课，小朋友们通过读，自己读懂了大熊猫和银杏树，课文当中还提到了中华鲟这种活化石。