20192020学年生物高中人教版必修1学案:5.4.2 光合作用的原理和应用 Word版含解析
20192020学年生物高中人教版必修1学案:5.4.2 光合作用的原理和应用 Word版含解析第2页

  (1)普利斯特利的实验能得出什么结论?后来科学家重复他的实验,发现有时候成功,有时候失败,失败的原因最可能是什么?英格豪斯得出的结论是什么?

  (2)萨克斯的实验中,将绿叶先做黑暗处理的目的是什么?该实验的最终现象是什么?其证明了什么?

  

  

  (3)鲁宾和卡门利用同位素标记法进行的实验--探究光合作用释放的O2来自CO2还是水。实验设计与操作如图所示,请分析作答:

  ①向甲组植物提供    和    ;向乙组植物提供    和    。

  ②实验结果:甲组植物释放的O2 A全部是    ,乙组植物释放的O2 B全部是    。

  ③实验结论:光合作用释放的O2来自    。

  (4)卡尔文的小球藻实验中,采用的实验方法是什么?得出了什么结论?这一途径叫什么?

  

  

  

  [自主总结1]

  光合作用的探究历程

  (1)萨克斯实验表明,植物在    条件下进行光合作用,产物除   外还有    。

  (2)鲁宾和卡门的实验可以证明光合作用释放的O2来自    。

  (3)卡尔文的实验可以证明CO2中的碳转化成    的碳。

  探究二、光合作用的过程

[合作探究2]