2018-2019学年粤教版必修三 荷花淀 教案4
2018-2019学年粤教版必修三 荷花淀 教案4第3页

生3:文章的乡土气息更加浓郁。

师:比较"曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。"(《荷塘月色》)与"那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。"(《荷花淀》),这两句中的喻体能换位吗?为什么?

生1:不能换位。因为比喻具有情境性。"亭亭的舞女的裙"这个比喻与荷塘月色那种带有诗意的境界,与作者的情绪――那种淡淡的哀愁和淡淡的喜悦,是一致的。而《荷花淀》中,妇女们探亲遇险,躲入荷花丛中,日本兵穷追不舍,在这种情形下,把挤得密密层层的大荷叶比作"铜墙铁壁"是暗示荷花淀中即将发生一场伏击战。

生2:还赞颂根据地人民就是那抵御侵略者的铜墙铁壁。此时,如果把 荷叶比作"舞女的裙"是不行的。尽管荷花淀的荷花也像舞女的裙,但与战斗即将爆发的氛围是不协调的。

师:同学们谈得很到位,比喻中的喻体应与情境相符。

师小结:显然,作者把乡土气息和诗情画意完美地糅和在一起,大家要注意品读。

学生自由诵读自己最喜欢的片段,注意发挥想象,进入情境,诗意朗读。

六、小结课文

作者把劳动美化了,把战争诗化了,腥风血雨的战争题材在作者的笔下变得富有诗情画意了。淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息在本文中获得了完美的统一,集中体现了作者的创作风格。

七、 作业

1、文中富有诗情画意的场景描写熟读成诵。

2、将文中富有诗情画意的场景描写画下来,组成连环画。

3、课外阅读《白洋淀纪事》进一步领略孙犁的创作风格。

附录:板书设计