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音要领。（指名读、开火车读、齐读）
3、学习s的读音
⑴蚕姑娘有什么本领呢？
出示拼音卡片s，吐丝的"丝"跟这个声母朋友的读音相同。
⑵试读这个字母，师范读。
⑶学生练读
三、识记声母"zcs"的形
1请小朋友打开书本20页，第20页有三个声母、三幅图，请你把字母和图对照看看，然后动脑筋想想，该怎么记住这三个声母的样子，自己能编一个顺口溜吗？可以和身边的小朋友一起讨论讨论。
2你是怎么记的？带大家一起说。
四、拼读音节
1.声母都喜欢和韵母交朋友，谁还记得它们交朋友的口诀？
2.谁能用我们前面学过的方法自己拼读音节？（自己练习拼读）
3.开火车读za、ze、zu、zuo的四声，会组词的同学可以用带调的音节组词。重点指导zuo的读音。
五、指导书写
1.小朋友知道了三个声母的名字，记住了它们的样子，再