五、课堂作业

　 教学反思

第2课时 用竖式计算有余数的除法

教学内容：课本第4页的例题、想想做做第1~5题

教学目标：

　　1.让学生经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。

　　2.培养初步的观察、概括能力和积极参与学习活动的态度与习惯。

教学重难点：让学生探索有余数除法的计算方法。

教学用具：桃子贴图，圆片

教学过程：

一、先学探究

　　1.出示挂图：几十面按红、黄、蓝顺序排列的彩旗，下面顺次标上序号。

　　2.谈话：老师不看屏幕，同学们告诉我几号旗，我就能说出它是什么颜色，不信，你考考老师？

　　3.老师为什么能很快猜出彩旗的颜色呢？你们想知道吗？今天我们就要学习这其中的奥秘！

二、交流共享

1.教学例题

（1）出示例题：妈妈买了12个苹果，如果每4个放一盘，可以放几盘？

列算式：（ ）÷（ ）=（ ）

（ ）数 （ ）数 （ ）