本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

　　教学过程：

教学

步骤 教学活动 设计意图 导入

新课 　　播放《长城长》歌曲，学生听歌曲，教师以此导入新课。 　　贴近学生生活区创设情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。

学

习

新

课

人民海军的建立 　　播放《新中国历次大阅兵》录像，学生观看录像，了解我军成长的经过情况，引出第一目"人民海军的建立"。

　　展示从鸦片战争到八国联军侵华战争图片，让学生回顾旧中国有海无防的屈辱历史。再展示"中国的海洋图"，让学生知道我国300海里的海洋国土面积。

　　播放《海军的建立》录像，学生看录像，了解新中国海军的建立情况。

　　播放《人民海军》录像，让学生了解今天中国海军的发展情况。并出示海军的主要兵种图片，让学生了解海军的主要部队及其发展情况。出示一组人民海军出访图片，使学生了解今日的海军已经走出国门，走向深蓝，走向世界，成为保卫祖国海疆的钢铁长城。

　　播放《护航索马里》。

　　动脑筋

　　为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?你能举出例子说说吗? 　　通过安排多种多样的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。

　　培养学生识图能力。

　　培养学生横连古今以及综合分析问题的能力。

人民空军的建立 　　播放《人民空军建立》录像，学生看录像，了解人民空军是在一穷二白的情况下建立起来的，刚刚建立就经受了战争的考验。

　　出示"中国人民志愿军空军英雄图片"，播放"抗美援朝空战录像"。

　　出示一组中国空军飞机种类图片，让学生了解我国空军的发展，中国的空军已经成为保卫祖国领空的钢铁长城。

　　出示"英雄王伟的图片及其事迹"，播放四川抗震中我空军的行动。

　　 　　通过引导学生分析资料，层层深入去发现问题，解决问题。

　　使学生认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。