辽阔荒凉。

5．运用了怎样的表达技巧？作用如何？

A．比喻的修辞手法。情景交融的表达技巧。达到了寓情于景，实化愁绪的作用，将无边愁绪写得具体可感。

4．联系下文说说诗人海天愁思是什么？

惊风乱飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。

1．释"惊风""乱飐""密雨""斜侵"

风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见客观事物已被诗人投入了情感，是典型的情景交融的诗句。

2．诗中的"风""雨"的本体是什么？

临水芙蓉、覆墙薜荔，本有天然之态，乃密雨惊风，横加侵袭，致嫣红生翠，全失其度。风雨，喻谗人之高张，也就是谗邪的保守势力。

3．诗中的"临水芙蓉"和"覆墙薜荔"你怎样理解？

如屈原一样，用象征和比喻的手法，实际上是象征贤能之人。

4．"惊""密""乱""斜"写出了谗邪的保守势力怎样的特点？

凶猛、残酷。他们对贤能之士的无情打击，是作者愁思之一。

5．此联所写景物与下联所写景物，在角度上有何不同？

此处为近景，故着意铺陈，用了赋的手法，渲染谗邪小人对贤能之人的残酷迫害。颈联是远景。

6．总结此联：

景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

1．此联写远景，因近景而起，我处已是惊风密雨，友人之处又如何呢？

2．此联写景也有层次，请同学们说说看，是从哪两上层次来写的？

一高一低，一仰一俯，错落有致。

3．如何理解"江流曲似九回肠"？

诗人融情入景，将内心对友人挂念、担忧之百结愁肠融入千折百回的江流之中，江流之曲亦是愁情之百结。

4．此联上下句在逻辑上具有怎样的联系？

因果关系，之所以愁肠百转，直接原因是"岭树重遮千里目"所致。故而，属于流水对。