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二、初读体会
1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
4、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。
5、介绍经验识字：
加一加：大-庆只---帜南---献
编儿歌识记生字。
三、朗读感悟：
1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。
4、读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？
教学反思：
第二课时
一、教师范读（配乐）
小朋友们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品味一下这首小诗...
二、质疑、交流