一、课前导习。
1、会认读生字：
2、给课文标出有几个自然段。
3、自由读课文，想想课文讲了一件什么事？
二、课堂研习。
1、检查生字学习情况。(用和狮子交朋友的游戏检查，交流好识字方法。)
2、指名朗读课文，检查朗读情况，随机指导朗读疑问句和感叹句。 教师复备
(学生生成)
