科目：政治 主备 授课时间：第 周

单元（章节）课题 　　第二课 我国公民的政治参与 本节课题 　　民主管理：共创幸福生活(第2课时) 课标要求 　　对照村民自治和居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主管理的途径和方式. 三维目标 1、 知识目标：

识记村委会、居委会及其作用；正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式；联系实际分析公民在基层管理组织中的作用

2、 能力目标：

提高公民参与民主管理的能力

3、情感、态度与价值观目标：

　通过学习体验参与民主管理的意义和价值 教材分析 本框下设三目:第一目基层民主自治历程既是本框的有机组成部分,也是本框教学内容的情景导入；第二目最广泛的民主实践阐明三方面内容，核心是村民自治与居民自治；第三目共建和谐社区是情景回归，提升学生的情感、态度与价值观。 学情分析 学生对村民自治与居民自治懂得一些，但身体力行的参与民主的实践太少。需通过本课的学习提升学生参与的意识、责任感、参与能力。 教学重难点 扩大基层民主的重要意义（重点）

扩大基层民主的重要意义（难点） 提炼的课题 　　扩大基层民主的重要意义 教学手段运用

教学资源选择 　　学案 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教与学生如何学 教师个性化修改

新

课

导

入 复习导入：

将上节课所学习的村民自治和居民自治的内容进行复习，然后引出本课话题--扩大基层民主有什么重要作用呢？ 教师 就村民自治和居民自治的内容分小组提问，尽量把问题细化让更多小组能有机会得分。

学生：认真回顾上节课的内容，温故而知新