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人教版（新） 四上 垂直与平行的教案
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人教版（新） 四上 垂直与平行的教案
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六、教学过程 教学过程 一、 画图感知，研究两
条直线的位置关系
二、观察分类，了解平行与垂直的特征
三、归纳认识，明确平行与垂直的含义
四、练习巩固
五、拓展延伸，发展空间观念
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