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2、学习用推算比较分母相同的分数的大小的方法
刚才我们学习了通过"画一画"、"涂一涂"、"圈一圈"的方法比较两个分母相同的分数的大小。
如果不借助这些具体的操作，你能否判断米和米这两个量的大小？
小组交流。每一小组选一名同学进行全班交流。
出示小胖的思考过程：
因为米是3个米，
米是7个米，
所以米比米近。请同桌相互说一说。
练一练：
（1）填空
（2）用推算的方法比较大小： 与 ， 与，与。
三．展
请同学们仔细观察刚才我们比较的几组分数的大小，每一组中的两个分数的分母都具有什么特点？（它们的分母都是相同的。）
通过以上的比较，谁能发现比较分母相同的分数的大小的规律是什么？
结论：比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。（板书）
四．练