的碳水化合物，同一种元素，医学中的人体体质差异和牙齿数目等为例子，来进一步说明"复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的"。

【赏析第二部分内容】

请同学们默读第二部分内容，并思考：作者是怎样讲述认识复杂多样的事物的？

首先从正反两方面论述两种不同的认识方法，一种是"站在正确立场上的聪明人"，另一种人是"自己"。接着作者从正反两方面举例证明自己的观点。正面的例子是一个农民成功预测天气的例子，反面的例子是良种变劣种，山洞养猪失败的例子。作者在这两段中鲜明地表明，胜利还是失败的原因在于能不能掌握事物的复杂性和多样性。最后，作者从两方面指出了掌握事物的复杂性和多样性的方法。一方面是要"广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识﹙学理论、学文化﹚，深入实践，多方听取意见，肯定自己有所不知，随时随地努力求知，不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性"，另一方面是"得和绝对化简单化的认识方法打仗"。

【艺术特征】

1、从上面的分析得出，本文在论述自己观点时，层次清晰，逻辑严密，一环扣一环，层层推进，思路明晓通畅，表现出较强的推衍力。

2、本篇散文除了层次清晰、逻辑严密的特征外，在语言上又有什么不同之处呢？请同学做课后练习四的习题，思考本文的语言特征。﹙明确：语言明快晓畅，讲究变化，多用口语，平易亲切，通俗易懂﹚

【附：板书设计】

要认真学习、深入实践、虚心请教