（ ）×6＜25 8×（ ）＜38 7×（ ）＜40

2.列竖式计算（全班齐练，三人板练，集体订正）

48÷5= 36÷6= 53÷7=

二、探索新知

出示主题图，引导学生观察。

1.寻找信息：有22个人、每条船限乘4人

2.提出问题：至少要租几条船？

3.解决问题。

（1）在个人思考的基础上进行小组交流。交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题。

（2）小组交流后，指名回答，进行全班交流。根据学生回答，板书：

22÷4=5（条）......2（人）

（3）解决租几条船

在学生回答至少要租几条船时，让学生说一说自己的想法，重点说明为什么至少要租6条船，而不是5条。

你认为怎样分配合理？请用小棒摆一摆，摆出你的分配方案。（让学生各抒己见）

学生可能出现如下方案：

A、其中5条船，每条船4人，还有一条2人。4×5+2=22。

B、其中4条船，每条船4人；另外两条船各3人。4×4+2×3=22。

4.小结：今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题。至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反"限乘4人"这个规定。

强调：我们在各项活动中都要注意安全，不能做违反安全规定的事。

5、练习：让学生完成课本11页练一练1、2题

6、"试一试"