第八章 东半球其他的地区和国家

第四节 澳大利亚(第二课时）

【教学目标】

知识与技能

理解工矿业的发展特点，说出主要的矿产品的名称及分布，人口分布及原因。

过程与方法

　　通过合作与探究的学习过程，运用已学知识，图文结合分析等方法，掌握澳大利亚的工业的发展特点及成因；

情感、态度与价值观

通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观念和可持续发展观。

【教学重难点】

重点：掌握澳大利亚发达的工矿业的分布及成因

难点：分析澳大利亚农牧业、工矿业和人口分布与环境的关系。

【导学过程】

【创设情景】

澳大利亚有一个美称"坐在矿车上的国家"，这是什么原因呢？这一节我们就来探讨这个问题。

【自主学习】

　　1、在澳大利亚的国徽上，有两种特有的动物，它们是 和 。

　　2、澳大利亚的特有生物，是在地球演化过程中保留下来的 生物种类。它们是人类研究地球演化历史的_______。

3、因为羊特别多，澳大利亚被人们称为" " 的国家，同时，矿产资源丰富，被人们称为" "的国家。

4、澳大利亚的城市和人口主要集中在 区域。

【合作探究】

一、读澳大利亚矿产图8.41，回答下列问题。

（1）澳大利亚矿产资源丰富，被称为"坐在矿车上的国家"，其中,占世界重要地位的矿产是_____ 和_____ 。

（2）澳大利亚生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往 、 、 、 等亚洲国家。我国上海的宝山钢铁基地也从澳大利亚进口_____ （矿产）。

　　（3）澳大利亚的首都是图中的_____，海边建有著名歌剧院的城市是_____，该城市是澳大利亚最大的_____中心和_____城市。

　　 二、观察图8.42和8.43解决下列问题

　　 澳大利亚的矿业生产实现了__________和____________生产。

三、澳大利亚的服务业

近些年，澳大利亚的_____业迅速发展，超过____和______已经成为澳大利亚____________。

四、采矿与保护环境

p72不给地球留"疤痕"解决下列问题