第二课时　活出生命的精彩(见学生41页)

　　一、贫乏与充盈

　　1．对待生活不同的态度和不同的生命质量

　　(1)贫乏的生命

　　①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境和难题，狭小的世界限制了生命的生长；

　　②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。

　　(2)充盈的生命

　　有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

　　二、冷漠与关切

　　1．为什么生命拒绝冷漠

　　①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。

　　②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

　　2．怎样消除人与人之间的冷漠(怎样关切他人)

　　(1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

　　(2)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

　　三、平凡与伟大

　　1．一个人的伟大表现在哪里

　　伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

2．平凡中如何创造伟大