4．了解西欧乳畜业的形成因素。

　　【过程与方法】

　　1．通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析，学会归纳大牧场放牧业的区位条件。

　　2．比较西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件异同点。

　　【情感、态度与价值观】

　　1．自然条件是农业地域类型形成的条件，人类须尊重自然规律，才能天人合一。

　　2．人文条件越来越大地影响到农业区位选择，事物是发展的，不能用静止的观点看问题。

教学重难点

　　【教学重点】

　　1．理解大牧场放牧业和乳畜业两类农业地域类型的区位因素。

　　2．培养利用图表资料分析农业区位因素的能力。

　　【教学难点】

　　西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯大牧场放牧业的区位条件的比较。

课前准备

　　1、多媒体课件；

　　2、学生完成相应预习内容；

　　3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学过程

　　一、创设情境，激发自主探究欲望

　　1. 创设情境

　　通过前面两节课的学习，我们了解了世界上两种以种植业为主的农业地域类型--季风水田农业和商品谷物农业。在世界上有些地方，由于自然条件和人文条件的原因，人们从事的农业地域类型不是种植业，而是畜牧业。在这一节内容的学习中，我们就将认识两种以畜牧业为主的农业地域类型--大牧场放牧业和乳畜业。

　　2. 确定探究主题

　　主题1大牧场放牧业

　　主题2乳畜业

二、开放课堂，发掘自主探究潜能。