1、自由朗读课文，读通、读顺、读准，思考课文讲了一个什么故事？

学生答，老师总结。写九色鹿救了一个落水人，那个人发誓永不说出九色鹿的住处；但在金钱面前，他背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。

2、组内交流。

3、全班交流展示。

三、精读课文，感悟人物特点。

（一）感悟九色鹿的美。

1、读了课文后，你能用一个字来说说九色鹿给你的感受吗？（板书：美）是的，它不仅外表美，而且心灵更美。画出文中有关语句，小组讨论，班内展示。

句子一

●它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。

句子二

●九色鹿听到了，赶快跑到河边，不顾危险，跳进河里去，对那个人说:"快，快！骑到我的背上来，双手抓住我的角。"就这样，九色鹿把那个人救上岸来了。

1.你能从中体会出什么？（板书：勇敢）你从哪些词语体会到九色鹿的勇敢？

2. 九色鹿看到那个人在水中挣扎时，毫不犹豫地跳了下去，多么勇敢啊！你会怎么读？激情感读。

句子三：

●九色鹿摇摇头说："我救你，不是为了叫你谢我，也不是为了叫你给我做事。你回去吧，只要你不告诉别人我住在这儿，这就行了。"

1. 从这段话中你体会到九色鹿美在哪里？（板书：无私）

2.九色鹿救了那个人，可它却不要任何的回报，它的要求就是--让他别说出自己的住处，这算不算要求？可见，九色鹿的......？（板书：善良）

3.你来读出它的无私、善良、不求回报吗?

句子四：

●九色鹿流着眼泪说："原来是他，原来是他！我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿......"

1.想一想，当时国王听了九色鹿说这样的话，心里会怎样想？可见九色鹿多么......？（板书：机智）