6、 拓展练习：让学生说说其他关于战争的成语，扩充积累。

二 读读背背--古今贤文。

1、 回忆已经背诵过的古今贤文，集体背诵。

2、 学生自由读古今贤文，扫清字词障碍。

3、 逐句交流、理解，获得启示。

（1） 小组学习：在小组里，每人读一句，说说理解，互相补充。

（2） 指名读自己能读懂的句子，说感受，再齐读。

（3） 反复读，加深理解。

（4） 说说这些句子都是写什么的。联系生活实际举例说明。

4、 练习背诵--开展背诵竞赛。

第三课时

一 想想做做。

1、 复习古今贤文《环保篇》，学生齐背。

2、 由环保的话题引入新课：学生谈谈自己对环保的认识及其重要性。

3、 了解表格要求。

（1） 学生认真看看所需填写的表格，弄清要填的内容。

（2） 根据内容讨论：我们需要做哪些调查工作。

（3） 分小组，明确分工及注意事项，合作完成调查任务。

4、 学生走出教室，到校园进行调查，作好记录。

5、 集体交流，各自汇报调查结果。（汇报时，帮助学生弄清