政治:探究题举例剖析(2009年新课程高考备考研讨会交流材料)
政治:探究题举例剖析(2009年新课程高考备考研讨会交流材料)第4页

都可以为奥运会增光添彩。"心动不如行动",班级组织同学们开展以"弘扬爱国主义精神,做奥运文明使者"为主题的演讲赛。

请你从公民权利与义务的角度,就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。

参考答案:①理论要点:在我国,公民的权利与义务是统一的。我们在珍惜公民权利的同时,更要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务,"弘扬爱国主义精神,做奥运文明使者"是每个公民的责任。

②实践要点:简述自己以怎样的实际行动,提高文明素养,维护祖国的安全、荣誉和益,做奥运文明使者。 课题一旦明确,答题范围就基本确定,那就需要充分开动思维机器,联系课本所学解决问题。

方法总结:在解决问题的过程中,获得参与研究探索的体验,培养收集、分析和利用信息的能力,培养发现问题和解决问题的能力,培养科学态度和科学道德,培养对社会的责任心和使命感。 需要注意的是,问题探究型试题的答案具有开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性的特点,这就要求答案组织可以立足于课本但不能拘泥于课本。

3、收集准备资料类:

例:高三(5)班黑板报前围了很多同学,张老师也挤了进去。王小明正在念一则新闻报道:2006年,中央电视台"感动中国"十大人物之一徐本禹,靠特困生补助、奖学金和勤工俭学从华中农业大学毕业,以372分的高分考上了硕士研究生。如果顺着这条路走下去,他可能会读博士、会出国留学。然而他却去了贵州的"岩洞小学"教书......正如"颁奖词"中所说:他用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室、贫穷和孤独。他心中牢记一份信念:人要学会感恩,当你接受了别人的帮助,你要去帮助需要你帮助的人。

王小明:真傻,博士、出国多好,在中国那么穷的地方当一个破老师,傻透了。

李东:不能这么说,人不能只想自己好,到贫困山区支教是国家的需要。

赵珊珊:"岩洞小学"只要一个高中生就行了,硕士生当小学老师,大材小用