说明作者十分喜爱这条铺满金色巴掌的水泥道，并且恋恋不舍的心情。
（三）学习第12-13自然段
1.自由朗读这两个自然段，和第一、二自然段对比。
首尾照应，点明门前的水泥道的美丽。
2.齐读这两个自然段。
三、拓展练习
1.把自己喜欢的句子抄写在积累本上。
2."铺满金色巴掌的水泥道"，多美的发现啊！上节课开始的时候，我们讨论了我们在上学或放学路上看到了什么样的景色，请运用本文的写作方法，试着写一段话吧。
板书设计：
5 铺满金色巴掌的水泥道
金色巴掌 -→ 梧桐树的叶子 美丽秋天
水泥道 -→ 上学路上 美好童年
