2018-2019学年人民版必修3 专题六 课时一 蒙昧中的觉醒 学案
2018-2019学年人民版必修3 专题六 课时一 蒙昧中的觉醒 学案第4页

--《中华文体库》

注:根据①②③信息可分别概括古希腊人文精神的特点。

思考:根据史料,概括古希腊人文精神的特点。

提示:重视人的价值;强调知识的作用;崇尚道德;尊崇理性。

[史论形成] 古希腊人文精神的基本内涵

(1)把探讨重点从认识自然转移到认识人类社会。

(2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。

(3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。

(4)重视知识的作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。

[史论拓展] 古希腊人文思想与中国先秦儒家思想的相同点

(1)都注重人与人类社会。如希腊先哲对人的尊严和价值的强调;中国孔子倡导的"仁者爱人",孟子的"人性善",荀子的"人性恶",等等。

(2)都强调道德的作用。如苏格拉底主张改善人们的灵魂,培植好公民,以德教人;孔子思想的核心是"仁"和"礼",主张以德治国。

主题 苏格拉底

[史料探究]

1.苏格拉底的思想及背景

史料 "打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们......我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害①。"

--苏格拉底申辩词

注:①中"损害"指违背了城邦原则而导致衰落;"残害"仅仅指失去生命。

思考:史料体现了苏格拉底的什么原则?结合所学知识,分析苏格拉底演讲的背景。

提示:原则:重视个性,捍卫思想自由的原则。背景:雅典城邦衰落,道德沦丧;希望重建人们的道德价值观,以挽救城邦制度。

2.苏格拉底与智者学派的比较

史料 一个好争之徒在争论的时候并不在意问题的正确与否,而只是急于说服