2019-2020学年新苏教版必修2 第五章 第一节 第1课时 早期的生物进化理论、现代生物进化理论(一) 学案
2019-2020学年新苏教版必修2 第五章 第一节 第1课时 早期的生物进化理论、现代生物进化理论(一) 学案第3页

   探究1 结合下图,试用达尔文的进化学说解释长颈鹿的进化

  

  长颈鹿的祖先由于繁殖过剩而产生大量后代,超过环境承受的能力。它们都要吃树叶而树叶不够吃会产生生存斗争,又由于遗传和变异使它们有颈长和颈短的差异,颈短的因吃不到树叶而最终饿死,颈长的能吃到树叶生存下来,也就是适者生存,这样有利的变异逐代积累,导致了长颈鹿的脖子越来越长。

   探究2  结合下图分析达尔文进化学说的理论

  

  (1)自然选择的对象:表面上,是对个体的选择,实质是直接对个体所包括的变异性状进行选择,间接选择的是相关的基因型。

  (2)自然选择的因素:外界环境,包括无机环境和生物环境。

  (3)自然选择的手段:生存斗争。

  (4)生物进化的内因:遗传变异。

  ①变异是不定向的,可分为有利变异和不利变异。

  ②遗传的作用:可使微小有利变异得以积累加强,从而形成生物新类型。

  (5)自然选择的结果:适者生存、不适者被淘汰。一般外界环境条件变化越剧烈,选择越频繁,生物进化速度越快。

  (6)自然选择和变异的方向不一定是相同的,变异为自然选择提供原材料,变异是不定向的,自然选择是定向的。

  

  达尔文进化学说与拉马克进化学说的比较

拉马克进化学说 达尔文进化学说 区

别 进化原因 外界环境的影响是生物进化的主要原因 遗传和变异是生物进化的内因,生存斗争推动着生物的进化 变异方向 变异是定向的,环境和使用情况决定变异的方向 变异是生物本来就有的,是不定向的