4、抓住"搜索"体会曹小三看得仔细。

　　5、抓住"每刷完一面墙"体会曹小三搜索的次数之多。

　　6、师小结：这样一遍又一遍地仔仔细细地搜索，可是我们竟连芝麻大小的粉点都没看到，这实在是太神奇了。此时此刻，对于这个传说你信了吗？

　　7、学生交流。

　　（三）体会故事的曲折，进一步感悟刷子李粉刷技艺的神奇。

　　1、师：故事写到这里，就应该结束了吧？刷子李粉刷的美，我们看到了；穿黑衣，我们看到了；至于白点，我们也仔细搜索了，确实没有啊！作者还有什么可写的。

　　2、课件出示课文第七自然段。

　　3、指名读。

　　4、师：这一次，我们看到了什么？（一个黄豆大小的白点）面对这个白点，你对那个传说还信吗？

　　5、学生质问刷子李。

　　6、抓住"轰然倒去"、"不敢说"、"不敢看"、"忍不住"体会曹小三复杂的心情。

　　7、面对我们的质问，面对曹小三复杂的心情，刷子李是怎们说，怎么做的？

　　8、课件出示课文第8、9自然段。

　　9、指名读。

　　10、师：经刷子李这一提醒，我们发现刚才好不容易找到的白点竟然只是一个（生：小洞。）面对这个小洞，你信那个传说了吗？那就让我们带着自信，大声地把这个传说告诉人们。

11、学生带着自信读课文第一自然段。