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（二）质疑我最棒：
通过自学我的疑问是：
三、小组交流
（一）订正自学内容。（组长带领组内完成）
（二）讨论自学质疑。
（三）交流以下问题。
1.这些数有什么不同点？（位数不同）
2.两个数的位数不同时，怎么比较大小？两个数的位数相同时，怎么比较大小？
3.你知道哪个国家到我国旅游的人数多，哪个国家到我国旅游的人数少吗？
（小组内交流，找出最好的方法，并说出你们认为好的理由。）
四、展示点拨
（一）小组展示质疑问题。别的组可以补充，指正。
（二）点拨：多个数进行大小比较时，要看清楚要求，别看数，可以先把相同位数的数组成一组，然后再逐组进行比较
五、训练拓展
（一）自主完成
1.教材 "做一做"1、2题。
2.课本练习二1、5题。
3.两导两练第10页达标检测1、2题。
（二）同桌相互指正，并找出共性问题