展
示
交
流
生生互评，自评自己本课的学习情况。
师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。
达
标
检
测
联系本单元"快乐读书屋"中的《贫困人家》一文，思考：文中的一家人以什么样的态度对待贫困?他们与获得了成功的乞丐有什么相似之处？
明确任务，测评反馈，及时纠正。
盘 点
收 获
学习收获、总体评价：
今天的学习，我学会了 我在 --------------方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
引导学生自主完成，然后汇报交流。
