谁想上台表演踮起脚尖儿走进小院的动作，教师旁白：请看，嘘！老师正在窗前认真备课呢？（出示插图），请你踮起脚尖儿走过老师的窗前，你们觉得他的表现怎么样？请你说。你们听到脚步声了吗？没有，说明他走路很轻。那为什么要轻轻地走进小院栽一株紫丁香呢？（文中的小朋友真懂事，懂得关心、尊敬老师）

3、我们怎样读好这一小节？（指名读2人、齐读）

4、学习"浓"字，组词、识记、书写（浓是这篇课文生字，谁来组组词？你怎样记住它？一起来说说它的笔顺。你认为书写时哪些笔画需要注意的？请认真看老师是如何写的？三点水不是写在一条线上，要有一定的弧度，同学们注意了，撇从竖中线起笔，要写长一点，竖提挨竖中线左侧，短撇，最后捺要写得舒展一些。请你们拿出笔和这张纸写一写，三点水写得很漂亮，撇写得很长，捺写得很舒展，点写得很饱满）老师相信你们已经写好了，好，把你的纸放在桌角，坐好，下面我们来欣赏三位同学的作品。老师评价1人。谁来评价他写得怎么样？学生评价两人（评价：你观察真仔细，你有一双慧眼，你发现别人的优点，了不起）

（五）学习第二小节诗

过渡:小朋友为什么要栽下一株紫丁香在老师的窗前呢？下面我们一起学习第二小节。

1、谁来读第二小节？评价，正音，自由练读。

他们为什么要栽下一株紫丁香在老师的窗前呢？

2、"夜夜"什么意思？板书，你能用夜夜说一句话吗？（妈妈关心你、爱你，妈妈对你这么好，你应该感谢父母），

我们的老师夜夜在干什么？一起来看看。(先看插图，再看另外两幅图)老师白天认真工作，晚上还在灯下加班写教案、改作业，从早忙到晚，多辛苦啊！

3、如果你是窗前的紫丁香，你见到老师如此辛苦地工作，你想说些什么呢?请面对你的老师大声说出来。指名2人说（评价：我想，老师听了你的话，一定非常感动）

小结：正因为老师工作辛苦，所以小朋友们才栽下一株紫丁香和老师夜夜作伴，表达对老师的感激之情，流露出学生对老师浓浓的爱。板书：爱

4、请带着这样的感激之情齐读这一小节

6、学习"伸"生字，组词、识记、书写（范写伸）。（还有生字宝宝隐藏在这一小节里，让我们一起来认识。）（给伸字组个词？你用什么方法记住它的？同学们，仔细观察，这两个字都是左窄右宽）（其中伸字我们在书写时还要注意横平竖直，特别是最后一笔要比第一竖要长一点。那我们再来看看这个枝字，有一笔需要特别注意，木字旁的捺要变成点，好，下面同学们拿出笔和纸练习写这个字）

（六）结课

孩子们，正因为有了你们栽下的这株紫丁香和老师夜夜作伴，老师不再孤单，不再感到辛苦，老师要说："谢谢你们！"

接下来，让我们带着对老师的热爱之情读读一二小节。

（七） 布置课外作业

最后，老师给同学们布置一份课外作业：做一件事，表达你对老师的爱。

（八）板书设计

一株紫丁香

夜夜 作伴

爱