学习说 黑猩猩玩棍子，动物捉迷藏和追逐游戏 游戏是一种十分重要的学习行为 锻炼说 羱羊奔跑跳跃，北极熊夏季进行的游戏 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 　　4.根据第11自然段的文字，给"演习说"下个定义。

　　答： 　　

　　明确："演习说"是科学家针对动物为什么游戏而提出的，动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。

　　5．作者在第15自然段中说"动物在游戏行为中"，表现出超出估计的"智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式"，你能从课文中找出相应的例证吗？

　　答： 　　

　　明确：智能潜力：动物们的游戏，"与人类儿童的游戏行为有着相似特征"，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。

　　自我克制能力："看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。""动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。"

　　创造性和想象力：北极熊玩棍子或石块；野象"踢"草球等。

　　狡猾、计谋：叶猴在树上互相推挤，攻守嬉闹。

　　丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。

　　动物游戏中必然包含以上所说的各种能力，是综合性的能力，并不是说一种游戏只包含一种能力。

　　(二)阅读全文，回答后面问题。

　　6．一般的说明文字总是有些枯燥的，可是本文却充满了趣味，为什么？请举两例加以说明。

　　答： 　　

　　明确：(1)在说明中运用了描写的表达方式。精心锤炼了词语：注意词语的搭配，注意语体的感情色彩等。如①它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着"走钢丝"和"倒立"的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地......

　　通过一系列动词"依仗""玩""推挤""抓住""跳开"及修饰语"好像竭力""巧妙"的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。

　　②马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千......

　　此句与上句类似，将动词与修饰语巧妙搭配，把动物游戏的场面描写得形象生动，使读者如见其物，如临其境。

　　(2)根据表达的需要，注意了说明文语言的生动形象，给文章增光添彩。如：

　　①一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去......

　　此句运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。

　　②每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地"驶"向海岸。

　　此句运用拟人化的笔法，刻画了露脊鲸游戏时怡然自得、悠闲轻松的姿态。

　　怎样使说明性语言准确通俗而又生动形象

[写法领悟]