人教版三年级语文上

语文园地五(第一课时)

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。

　　（2）把自己想说的话写下来，做到语句通顺。

　　（3）自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。

　　（4）运用熟字加偏旁的方法，认识"搞、稿、编"等9个字。

　　（5）能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。

　　2、过程与方法：

　　在交谈中、收集中、读背中提高语文能力。

　　3、情感态度与价值观：

　　学会交际，学会评价，学会整理。

　　二、教学重点：

　　1、读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排。

　　2、引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。

　　三、教学难点：

　　训练学生的口语交际能力和评价能力。

　　四、课前准备：

　　课件（"日积月累"中的词语），十二生肖邮票挂图。

　　五、教学课时：

　　四课时

　　六、教学过程：

　　第一课时

　　口语交际

　　一、讨论交流

　　①组内交流，让组内同学充分了解大家搜集到的祖国传统文化。

　　②推选一名同学作为小组"代言人"，代表本组向全班作介绍。

　　二、观摩评选

　　①各小组将自己的资料（文字、图片、实物等）展示出来。

　　②小组之间互相观摩。

　　"代言人"向别的小组的同学介绍本组搜集的资料。

　　③每位学生要记住各小组搜集资料的情况，为评选作准备。

　　三、集体评议

①各组同学评议：哪组活动开展得好？好在哪里？