人教四年级下鸡兔同笼教学设计
人教四年级下鸡兔同笼教学设计第5页

  追问3:有没有什么隐藏信息?比如鸡和兔长得一样吗?哪不一样?

  

  [设计意图]鸡与兔图片隐藏出现意在提示学生鸡兔不同点在于鸡有两条腿,兔有四条腿。

  自主学习的非常棒,变个魔术考考大家的反应能力。

  

  魔术一:被红布盖住的笼子,掀开红布看到四条腿,问笼子里可能是什么?

  魔术二:被红布盖住的笼子,掀开红布看到八条腿,问笼子里可能是什么?

  [设计意图]变魔术为激起学生兴趣同时进一步理解鸡有2条腿,兔有4条腿,为后面解决多10条腿与少6条腿做铺垫。

看来同学们预习的非常好,现在可以直接来看题了。