2、读第2、3自然段，讨论下面两个问题。

（1） 你有过"我"这样经历吗？在网上查过什么信息？

（2） 从哪些词句看出"我"对网络的喜爱之情？

　3、 读第4自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么？

4、 读第5自然段。共同讨论网络的用处还有哪些。让大家尽情地发言，达到互相交流、激发兴趣的目的。

三、回读课文，感悟内化

1、回读全文，说说学完课文后的感受，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用的思想感情。

　2、有感情的朗读课文。

四、课后延伸，形成能力。

师总结谈话：同学们，我们以步入信息时代，随着科技的不断发展，电脑网络将成为人们生活中不可缺少的工具，因此，我们一定要从小爱科学，学科学，掌握好科学知识，这样才能跟上时代的步伐。

五、布置作业：

　1、完成《语文作业本》

　2、课后请亲自跨上"信息高速路"，去上网查得信息，发送邮件