2019-2020学年粤教版必修2 毛泽东词两首 学案
2019-2020学年粤教版必修2 毛泽东词两首 学案第3页

  6.仔细揣摩《沁园春·长沙》的意境与情感,展开想象,把"看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流"一句扩写为一个写景抒情片段,150字左右。(7分)

答: 

     

   

     

   

     

  参考答案:远望那苍苍莽莽的岳麓群山,山上那高高低低的一层层枫树林,经过秋风的吹拂和严霜的侵蚀,已经变成红色,似无尽的丹砂在缓缓流动,又似一团团炽烈的火焰在霍霍燃烧。近看那滚滚滔滔的湘江,一片碧绿,清澈见底,秋水与长天浑然一色。无数船只在湘江中南来北往,竞相行驶,船头剪开万朵梨花,船尾抛出千条白练,船驱浪涌,浪助船行,好一幅美丽壮观的"湘江扬帆图"!

  二、阅读理解专练(33分)

  (一)阅读下面的两首词,完成7~8题。(11分)

  卜算子·咏梅

  毛泽东

  风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

  俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

  卜算子·咏梅

  [宋]陆 游

  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  7.下面对诗歌内容的分析,不正确的两项是(5分)(  )

  A.毛泽东《卜算子·咏梅》中"风雨""飞雪"点出了四季的变化,时间的更替,"春归""春到"着眼于事物的运动,既给全篇造成了一种空间的流动感,又为下边写雪中之梅作了饱经沧桑的准备,词句挺拔,气势昂扬。

  B.毛泽东《卜算子·咏梅》下阕一个"笑"字赋予梅花人格化的特征,写出了梅花的神韵--既谦逊脱俗又豁达大度的精神风采,升华了词的艺术境界。

  C.陆游《卜算子·咏梅》词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

D.陆游《卜算子·咏梅》中,词人以人喻物,托物言志,巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞,这也正像他在一首咏梅诗中所写的"过时自合飘零去,耻向东君更乞怜"。