功和能

本节教材分析

（1）三维目标

　　（一）知识与技能

⒈知道能量的定义，知道对应于不同的运动形式具有不同的能量；

⒉知道物体能够对外做功是因为物体具有能量；

⒊理解功是能量转化的量度；

⒋理解不同能量之间的转化，知道转化中总能量守恒。

　　（二）过程与方法

⒈能从能量转化的角度来分析物体的运动，解决有关能量的问题；

⒉知道功和能之间的区别和联系。

　　（三）情感、态度与价值观

　　通过学习功和能之间的关系，使学生了解事物之间是相互联系的，并学会从功能角度去探索自然规律

（2）教学重点

⒈理解功和能的关系；

⒉知道能量的转化用做功来量度。

（3）教学难点

在具体的问题中如何得到能量的转化情况，并用做功来定量地反映这种转化

　　（4）教学建议

　　功能关系（功是能量转化的量度）是一个高度概括性的观点，非常抽象，学生要真正接受极为困难。教材没有这种要求。教材不是从理论上去论证功能关系，而先复习初中学过的能的最基本性质：能有多种形式，不同形式的能可以互相转化，且在转化过程中能的总量守恒：接着通过一些简单形象的实例通俗地说明做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功就有多少能量转化；最后得一结论：功是能量转化的量度。教材只要求学生初步知道功在能量转化过程中的作用，知道做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式，作为下面定量讨论动能和势能的出发点。

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