教师引导学生阅读教材68页，"让我们一起了解一下我国的民主党派（民主党派概况与性质）

学生积极阅读思考并回答问题

教师活动：展示教师收集到的我国的八大民主党派知识并用多媒体展示。

1.我国民主党派的性质

我国的民主党派，作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，它们都是为社会主义服务的政治力量。

师过渡：在社会主义革命时期，中国共产党和各民主党派形成了长期合作的关系，这就是我国的社会主义政党制度。下面我们就来了解我国政党制度的特点。

探究活动：想一想：

寓言故事：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

师设疑：这个寓言故事给我们什么启示？

学生回答略

教师小结：两人关系、合作方向、相处原则......那么据此：共产党和各民主党派如何实现合作？

2.我国政党制度的内容

（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。

①各自的地位：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

②民主党参政的基本点：一参加三参与

③它们的关系：通力合作、亲密友党

师设疑：中国共产党与各民主党派是执政党与反对党、在朝党与在野党的关系，此观点对吗？

学生回答略。观点错误

（2）我国多党合作的首要前提和根本保证：坚持共产党的领导。

①为什么？中共的地位决定的

②政治领导：政治原则、政治方向、重大方针政策的领导

师设疑：中国共产党与各民主党派在组织上是领导与被领导的关系吗？

错误。组织上相互独立。

（3）多党合作的基本方针是"长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共"。

师设疑：中国共产党与各民主党派是监督与被监督的关系吗？