你找到了哪些句子？

理解描写味道的句子。（出示媒体）

※味道：粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

（1）指名交流。

（2）粽子的味道美极了。（让学生闻）箬叶散发着--清香。（3）咬一口粽子，味道怎样？

（4）对呀，粽子的味道甜甜的，糯糯的，却不让人感到腻烦，这种味道就是--甜而不腻。

（5）引读：它既是--（消暑开胃的美食），又是--（营养丰富的佳品。）这种特别的味道真是--（美极了）。板书：美极了

（6）出示句子：粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。

（7）小朋友，你能不能用什么东西既--又--说一句话呢？

4、师生合作读二、三、四小节。

（二）学习课文的第六小节，了解端午节吃粽子习俗的由来

1、过渡：你瞧，粽子的形状特别，颜色好看，味道很美，真是惹人喜爱（看着板书小结），惹人喜爱就是--讨人喜欢、逗人喜爱。不仅如此，粽子还能引起人们对伟大诗人屈原的怀念呢？

2、那么人们为什么要怀念屈原，要在端午节这一天吃粽子呢？这里还有一个传说呢！让我们一起来看一段录像吧。（播放录像）

3、看了录像，你知道了什么？

4、这就是课文的第六节，我们一起来读一读。

5、是呀，人们为了纪念屈原，才在端午节这一天，把粽子作为祭品投入江中。这就是粽子的由来。（板书：由来 怀念屈原）

6、说话练习：你能不能根据老师给的这些词，说说粽子的由来吗？同桌互相说。

纪念、屈原、怀念、崇敬、祭品

，这就是粽子的由来。

四、复习巩固，课外拓展

1、抢读词语。

2、端午节吃粽子是我们中华民族特有的习俗，它是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。在我国，还有很多的传统节日，你知道这些食品是什么时候吃的吗？有什么意义呢？（了解其他传统节日特定的节日食物。 ）

五、布置作业

1、小朋友学得可真棒呀，过几天就是端午节了，老师想送给小朋友一首有关粽子的诗歌，想不想自己念念。

（1）出示诗歌。（2）指名读，齐读。