小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟···

练

习

题

　3、把下面的分数约分。

四、解决问题。

　1、爸爸买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的 ，哥哥吃了这个西瓜的

　 ，兄弟俩谁吃得多？

2、需要录入一篇文稿，小芹1.3小时打完，小梅 小时打完，谁的打字速度要快一些？

3、五（一）班有男生24人，女生18人，男、女生分别排队，要使每排的人数相等，每排队伍最多可站多少人？这时男、女生分别有几排？

教学

反思 本节课对长方体和正方体这个单元的知识进行了系统的整理和复习，通过整理和复习，把前面分散学习的知识加以梳理，加以归纳，提出要点，让学生在复习知识点的同时，加强练习巩固，最终达到了预期的复习效果。