人教版(新)小学语文二年级上册第三单元教学计划及导学案
人教版(新)小学语文二年级上册第三单元教学计划及导学案第5页

 二道河农场学校导学案

课题 欢庆   课型 新授 课时 1 时间 2014.10.15 设计人 汤春华 学案编号 Yw2129 教学目标 1.继续巩固本课的生字词,积累好词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,读出喜庆、欢庆的气氛。

3.能加深对祖国的热爱之情。 学习目标 1.继续巩固本课的生字词,积累好词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,读出喜庆、欢庆的气氛。

3.我能加深对祖国的热爱之情。 学法指导 自主、合作、探究 版块

     任务 目标 要求 教师的引导与调控措施

 备 注 明确

目标 1.继续巩固本课的生字词,积累好词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,读出喜庆、欢庆的气氛。

3.我能加深对祖国的热爱之情。

习 1.复习生字新词,积累好词。

2.熟读课文。

3.为课文画一幅插图。 自主完成后让学生交流。

流 1.这首诗歌写了哪些景物?划出有关的词语

2.读一读你喜欢的词语和句子,说说喜欢的原因。

3.再读课文,划出你不懂的地方,在小组内交流。

4.重点探讨以下问题:(1) 作者为什么说枫林举起的是"火红的旗帜"(2)为什么说十月一日是个"美好的日子" 引导学生抓住重要的内容理解课文。

鼓励学生大胆说自己的感悟。

交流重点问题。 二次:5.展示课前为课文配的插图,交流自己的构想,进一步理解课文内容。

6.正确流利有感情地朗读课文,小组合作背诵课文。

测 A、我会读,也会连。

田野 举起 洁白的鸽子

枫林 献上 金黄的果实

蓝天 奏起 欢乐的乐曲

大海 飞着 火红的旗帜

B、我能用下列字组词。

洁( ) ( ) ( )

庆( ) ( ) ( )

欢( ) ( ) ( )

口头完成A题。

独立完成B题,小组内批改。。

反思:

本文所表达的内容浅显易懂,所以我重点引导学生理解作者选材时的侧重点,以帮助学生在日记中体现这样的选材方法。 总

你在本课中有什么收获?

你还有什么疑问?

结合目标说收获。