6.2 中国的可持续发展实践
一、三维目标
知识与技能:1、理解两大问题:(1)中国为什么要走可持续发展之路?
(2)中国怎么走可持续发展之路?
2、理解循环经济和传统经济的差别。懂得清洁生产是保护环境的重要举措,也是参与国际竞争的需要
过程与方法:列表比较循环经济和传统经济,印证循环经济的可行性;以课本案例引导学生分析
情感、态度、价值观:培养学生的判断性思维
二、教学重点
1、中国为什么要走可持续发展之路?
2、中国怎么走可持续发展之路?
三、教学难点
中国怎么走可持续发展道路?
四、教具准备
多媒体课件
五、课时安排
1课时
六、教学过程
新课导入:
上节课我们了解了可持续发展的内涵以及原则,中国作为一个发展中的国家要不要走可持续发展的道路?为什么?怎么走?带着这些问题我们进入今天的学习:中国的可持续发展实践
演示板书:第三节 中国的可持续发展实践
问:中国为什么要走可持续发展道路?
板书:一、中国走可持续发展道路的必然性
学生活动:阅读课本99页1-4自然段的内容,讨论回答
师:请看下面材料,谈谈你对中国的环境问题的认识。
演示材料:中国人口、资源和环境问题概况'
材料一:我国每年出生人口超过2000万,净增人口在1400万左右。每年有2000万以上人口进入劳动年龄等待就业,每年新增的国民收入有1/4以上用于新增人口。
材料二:资源短缺问题严重。如人均淡水资源占有量2330立方米,相当于世界平均水平的1/4。全国耕地和草场共有400多万平方千米的面积缺水。有6000多万农民和4500万牲畜缺少足够的清洁饮用水;耕地逐年减少。全国已有1/3的省、自治区人均耕地不足O.067公顷,东部沿海地带的广东、浙江等省,人均耕地仅有O.033公顷左右。
材料三:二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重。1994年,全国废气排放总量(不舍乡镇工业)达11.4万亿立方米,其中二氧化硫为1823万吨。大中城市汽车尾气污染日趋明显,个别城市出现光化学烟雾现象。城市生活污水排放量大幅度增加,1994年达149.8亿吨;到1994年,工业固体废物历年累计堆存量64.6亿吨,占地55697公顷。
材料四:中国是世界上受荒漠化危害最为严重的国家之一。在我国西北、华北北部和东北西部分布着大面积的干旱、半干旱和半湿润地区,这里生态环境很脆弱。在日益增长的人口压力下。土地荒漠化的形势日趋严重。目前,我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为260多万平方千米,占国土面积的27%以上,且每年以2400多平方千米的速度扩展。
总结:中国是一个发展中大国,当前正担负着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务。中国以占世界约7%的耕地养活了约占世界22%的人口,虽