1、 创设情境朗读。

2、 指明读，读自己喜欢的部分。

3、 抽小组表演读。

4、 抽读背诵。

一、 感受春天

1、 在春天里，还有什么醒了？

2、 请同学们把你眼中的春天画出来吧。

3、 小组评价。

4、 老师评价。

五、布置作业：　在春天里，还有什么和柳树一样也醒了呢？可从动物、植物、人物、气候等方面观察。

六、板书设计：

春雷______________说话──柳树──醒了

春雨______________洗澡──柳枝──软了

春风______________梳头──柳梢──绿了

春燕──捉迷藏──柳絮──飞了