课题：幂的乘方 总第2课时

教学目标：经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会

幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。了解幂的乘方与积的乘方

的运算性质，并能解决一些实际问题。

教学重点：会进行幂的乘方的运算，幂的乘方法则的总结及运用。

教学难点：会进行幂的乘方的运算，幂的乘方法则的总结及运用。

教学过程：

一、回顾同底数幂的乘法：

　　am·an=am+n（m、n都是正整数）

二、自主探索，感知新知：

1.64表示_________个___________相乘.

2.(62)4表示_________个___________相乘.

3.a3表示_________个___________相乘.

4.(a2)3表示_________个___________相乘.

三、推广形式，得到结论：

1．（am）n =____×____×...×____ =____×____×...×____=_______

　　　即 （am）n= ______________(其中m、n都是正整数)

2．通过上面的探索活动,发现了什么?

　　　幂的乘方,底数__________,指数__________.

四、巩固成果，加强练习：

1.计算：（1）（103）5 （2）[（）3]4 （3）[（－6）3]4

　　　　　（4）（x2）5 （5）－（a2）7 （6）－（as）3