一、认读生字

　　1、读一读

　　2、认一认

二、图文结合，识记生字

　　1、出示生字

静、夜、床、光、举、头、望、低、

故、乡

　　2、点拨指导

　　A、强调字音

后鼻音：静、床、光、望、乡

三拼音节：床、光、乡

整体认读音节：夜

B、认识新偏旁：攵

C、给生字口头组词

3、自主识记

三、巩固识字

　　1、认读词语：

安静 夜晚 起床 目光 举手

头发 看望 低头 故乡

　　2、朗读古诗，背诵古诗

四、测评

用"∨"标出（）前面字的正确读音。

1、借助拼音自由大声读古诗，不认

识的字请教同桌。

　　2、边读课文边用"○"圈画出"我会认"的生字。

　　3、把圈出的"我会认"的生字宝宝大声多读几次，并给这些字宝宝找个伙伴。（口头组词）

齐读加拼音的生字。

　　 学生认读，强调字音。

　　1、同桌互相指读"我会认"的生字，正音。

2、给"我会认"的生字加拼音。

3、同桌互相检查"我会认"生字

的加拼音情况。（全对的画，错了的画出来帮他纠正。

　　齐读 ，男女pk读，开火车读......

展示背诵。

　　练习反馈。

归纳梳理 静夜思

我的收获

与

　　困惑