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二、探究方法
1．利用小棒比较42与37的大小。
A、猜谜游戏：
师：小朋友们，请你们猜猜老师手中小棒的根数。
验证：学生菜队后，再让一名学生把10根扎成1捆摆在讲台上。学生说数，教师写42。
只看一根小棒根数。学生猜对后，把3捆又7根的小棒移到讲台上。师写数37。
B、比较42．37大小
左边42根，右边37根，谁来说说这两个数谁大谁小，用什么符号连接？（用">"连接）你是怎样想的？
根据数的顺序来比，42在37后面，所以42比37大；根据数的组成来比较大小，42由4个十和2个一组成，37由3个十和7个一组成，所以42大于37；42比40多两根，37比40少3根，所以42大于37
C、利用刚刚的方法，比较大小。
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请大家回去之后把今天课堂上面获得的收获告诉身边的朋友、家人好吗？
教材42页"做一做"；练习九第3题；练习九第5题
数的大小比较练习题
教学内容：
数的大小比较练习题